O nas

Od lat zajmuje się wczesnym leczeniem dzieci, u których rozwój twarzoczaszki nie przebiega prawidłowo.

Do jej gabinetu często trafiają dzieci z pozornie różnymi trudnościami — problemami ze snem, jedzeniem czy nawracającymi infekcjami — które w rzeczywistości mogą mieć wspólne podłoże.

Łączy wiedzę medyczną i stomatologiczną, oceniając nie tylko zęby, ale także sposób oddychania, napięcie mięśniowe i funkcjonowanie jamy ustnej.

Autorka publikacji naukowych dotyczących leczenia interdyscyplinarnego. W pracy stawia na dokładną diagnostykę i spokojne prowadzenie dziecka przez cały proces leczenia.

Pracuje z dziećmi, które mają trudności z oddychaniem, często chorują lub zmagają się z przewlekłym katarem.

W wielu przypadkach są to sytuacje, które powracają mimo leczenia — dlatego ważne jest dokładne sprawdzenie, co dzieje się w obrębie nosa i nosogardła.

Łączy spojrzenie laryngologiczne ze stomatologicznym, co pozwala jej ocenić wpływ drożności dróg oddechowych na rozwój dziecka i jego codzienne funkcjonowanie.

Współtworzy plany leczenia w podejściu zespołowym.

Zajmuje się leczeniem próchnicy i profilaktyką, szczególnie u najmłodszych pacjentów.

Do gabinetu trafiają często dzieci, które mają już negatywne doświadczenia lub obawiają się wizyty — dlatego ważna jest spokojna atmosfera i stopniowe oswajanie z leczeniem.

Skupia się na dokładnym rozpoznaniu problemu i dobraniu rozwiązania dopasowanego do wieku oraz możliwości dziecka.

Dba o to, aby leczenie było nie tylko skuteczne, ale też możliwe do zaakceptowania przez dziecko.

Pracuje z dziećmi, u których objawy alergii wpływają na codzienne funkcjonowanie — sen, oddychanie czy ogólne samopoczucie.

Często są to sytuacje, w których objawy utrzymują się przez dłuższy czas lub wracają mimo leczenia.

Zajmuje się diagnostyką i leczeniem chorób alergicznych, uwzględniając nie tylko wyniki badań, ale także styl życia, środowisko i rozwój dziecka.

Pomaga rodzicom zrozumieć, skąd biorą się objawy i jakie działania mają sens w dłuższej perspektywie.

Pracuje z dziećmi, które mają trudności z jedzeniem, połykaniem lub mową.

Często są to problemy, które utrwalają się z czasem i zaczynają wpływać na inne obszary funkcjonowania dziecka.

W terapii skupia się na zmianie nawyków — takich jak pozycja języka czy sposób pracy mięśni — które mają kluczowe znaczenie dla dalszego leczenia.

Jej praca jest ważnym elementem przygotowania dziecka do kolejnych etapów terapii oraz utrzymania ich efektów.

Pracuje z dziećmi, u których występują napięcia mięśniowe, asymetrie lub trudności w postawie ciała.

Często są to subtelne problemy, które na pierwszy rzut oka nie są oczywiste, ale mogą wpływać na rozwój i funkcjonowanie dziecka.

W swojej pracy uwzględnia zależność między ciałem a obszarem twarzy i jamy ustnej, wspierając proces leczenia prowadzony przez innych specjalistów.

Pomaga stworzyć lepsze warunki do rozwoju i codziennego funkcjonowania dziecka.

Na co dzień pracuje z dziećmi w różnym wieku, zarówno w gabinecie, jak i w środowisku przedszkolnym.

Wspiera rozwój ruchowy, regulację napięcia oraz koordynację, szczególnie u dzieci, u których pojawiają się trudności w adaptacji lub codziennym funkcjonowaniu.

Dzięki doświadczeniu potrafi zauważyć drobne sygnały, które mogą wskazywać na potrzebę wsparcia.

W pracy stawia na spokojne podejście i budowanie relacji, co ułatwia dziecku współpracę.

Odpowiada za organizację pracy placówki oraz koordynację zespołu.

Czuwa nad codziennym funkcjonowaniem poradni, dbając o płynny przebieg wizyt, dobrą komunikację oraz spójność pracy całego zespołu. Wspiera zarówno pacjentów, jak i personel w bieżących wyzwaniach.

W swojej pracy koncentruje się na budowaniu uporządkowanego i dobrze współpracującego środowiska, w którym każdy zna swoją rolę i może działać efektywnie.

Uważna i konsekwentna — łączy dobrą organizację z wyczuciem pracy z ludźmi.

Przygotowuje dzieci do leczenia i pomaga oswoić się z wizytą w gabinecie.

Prowadzi wizyty higienizacyjne oraz pokazuje, jak dbać o zęby w codziennych sytuacjach — w sposób dostosowany do wieku dziecka.

Współpracuje z lekarzami, wspierając przebieg leczenia i pomagając utrzymać jego efekty.

Zajmuje się profilaktyką i edukacją w zakresie higieny jamy ustnej.

Wykonuje zabiegi takie jak skaling, piaskowanie czy fluoryzacja, a także pomaga dobrać nawyki, które można wdrożyć na co dzień.

Wspiera pacjentów w utrzymaniu efektów leczenia i zapobieganiu kolejnym problemom.

Jest pierwszym kontaktem pacjenta z poradnią.

Pomaga w umówieniu wizyty, odpowiada na pytania i wspiera rodziców w organizacji leczenia.

Dba o to, aby cały proces był jasny i możliwie prosty.

Koordynuje pracę recepcji i dba o sprawny przebieg wizyt.

Wspiera pacjentów na każdym etapie — od zapisu po kolejne wizyty — pomagając w organizacji leczenia.

Dzięki dobrej organizacji i komunikacji ułatwia rodzicom przejście przez cały proces.